Matematik ve fende yine sonlarda kaldık

Öğrencilerin matematik ve fen derslerindeki başarılarını ölçen TIMSS 2015’e göre Türkiye, 4 ve 8’inci sınıflarda puanlarını yükseltti. Ancak bu yükselişe rağmen Türk öğrenciler iki derste de ortalamanın altında kaldı.

1 Aralık 2016 Vatan Gazetesi 4. sayfa

1 Aralık 2016 Vatan Gazetesi 4. sayfa

İLKER AKGÜNGÖR / VATAN HABER MERKEZİ

Farklı ülkelerde eğitim gören 4 ve 8’inci sınıf öğrencilerinin başarılarını ölçen TIMSS 2015 sonuçlarına göre Türkiye 2011’deki sınava göre puanlarını yükseltti. Ancak buna rağmen öğrencilerimiz hem 500 puan olan ortalamanın altında kaldı hem de son sıralardan yine kurtulamadı.

Matematikte yolumuz uzun
Türkiye ise Matematik 4. sınıf sıralamasında 483 (2011’de 469 puandı) puanla 49 ülke arasında 36. sırada yer aldı. Matematik 8. sınıf sıralamasında ise yine puanını artırarak 458 (2011’de 452) puanla 39 ülke arasında 24. oldu. Matematikte öne çıkan ülkeler ise 4. sınıflar için Kuzey İrlanda, Rusya, Norveç, İrlanda ve İngiltere olurken, 8. sınıflarda ise Rusya, Kazakistan, Kanada, İrlanda ve İngiltere zirvede yer aldı.

Fende ortalamaya yaklaştık
Fen Bilimleri 4. sınıfa bakıldığında Türkiye 20 puanlık bir artışla değerlendirmeye katılan 47 ülke arasında aldığı 483 puanla (2011’de 463 puan) 38. sırada yer aldı. Fen Bilimleri 8. sınıf sıralamasında ise çalışmaya 39 ülke katılırken Türkiye burada aldığı 493 puanla (2011’de 483 puandı) 21. oldu. Türkiye 4 dalda da 500 puan ortalamasının altında kalırken ortalamaya en yaklaştığı alan 8. sınıflar fen bilimleri eğitimi oldu. Fen bilimlerinde ise zirveyi Singapur, Kore, Japonya, Rusya, Hong Kong ve Slovenya aldı. Eğitim alanında tüm dünyaya örnek gösterilen Finlandiya ise hiç bir alanda ilk 5’e giremedi.

Aralarında uçurum var
Türkiye’nin en başarısız olduğu alan olan 8’inci sınıf matematik dersindeki en alt yüzde 5’lik diliminde bulunan öğrenciler aldıkları 289 puanla Bahreyn, Gürcistan, Lübnan ve Tayland’ın gerisinde kaldı. Ancak aynı daldaki en üst yüzde 5’lik dilimde bulunan Türk öğrenciler aldıkları 634 puanla İrlanda, Kanada, Yeni Zelanda ile eşit, İtalya ve Norveç’ten daha üst sıralarda yer aldılar. Eğitim uzmanları, 8. sınıf matematiğinde en alt yüzde 5’lik dilimle (289 puan), en üst yüzde 5’lik dilim arasındaki (634 puan) 345 puanlık farkın eğitimdeki eşitsizliğin boyutlarını gösterdiğini belirtiyor.

NOT: Haberin 1 Aralık 2016 tarihli Vatan Gazetesi’nde yayınlanan hali buradan (http://www.gazetevatan.com/dunyayla-birlikte-sinava-girdik-sonuc-mal-munuz-1012750-egitim/) okunabilir.

Bir Cevap Yazın