Türk Eğitim Derneği’nin (TED) düşünce kuruluşu olan TEDMEM’in 2014 Eğitim Değerlendirme Raporu’na göre Türk eğitimi 2014’ü sorunlarla boğuşarak geçirdi. Rapor eğitimin en önemli unsuru olan öğretmenlerin durumunun acilen iyileştirilmesi gerektiğini belirtiyor.
Öğretmenler günü öncesi 1.700 öğretmenle yapılan araştırma öğretmenlerin mutsuz olduğunu ortaya koydu. Öğretmenlerin büyük kısmı toplumun kendilerinin eğitimli çocuk bakıcısı olarak görüldüğünü düşünüyor. Öğretmenlerin yüzde 80 çocuklarının ileride öğretmen olmasını istemiyor.
